关于进行中小学教学视导的通知

一、指导思想
     全面贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》、《高新区中小学教学视导方案》和《中小学校教学工作评估方案》，全面检查各学校教学常规管理、课堂教学改革、课题实验、新课程改革等各方面的情况，针对存在的问题提出指导性的意见或建议，帮助各校采取得力措施，限期整改，通过扎实有效的工作，全面提高教育教学质量，全面提升中小学办学水平。
二、视导内容
1．《高新区中小学教学视导方案》和《中小学校教学工作评估方案》《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》的全部内容，《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程评估方案》的整改内容。
2.落实《山东省普通中小学管理基本规范》的情况，执行课程计划情况。检查学校是否做到开全课程，开足课时及各学科专任教师配备情况。
3.学校各项教学、教研工作制度、计划制定落实情况。
4.常规教学、教研工作管理情况。主要是检查学科教学计划、备课（含集体备课）、作业、听课、评课、教学周反思、教研活动记录、教学过程性管理、校本教研、校本培训等方面的情况。
5.课堂教学。检查学校各学科在体现新课标理念，改变教与学的方式，培养学习兴趣和良好的学习习惯等方面的情况；重点检查“学案导学 六步教学”模式的落实情况。
6.课程改革。主要检查学校校本培训、校本教研、课题研究等方面的情况。
7.学校开展教育活动及兴趣小组活动情况。学生综合评定情况、学生各种档案等。
8.学校管理、办学特色及学校文化建设、育人环境等方面的情况。
三、视导形式
1．汇报。主要汇报学校本学期教学、教研工作、校本培训（包括小学研修）等情况。
2．听课。中小学所有学科均听（包括品德、科学、综合实践、音、体、美学科），每科听两节课。听课采取推门听课形式，学校不准指定年级、教师。先按课程表确定讲课教师，课程表上没有的科目由教研员确定讲课教师。各校要安排无课的教师随堂听课。四—九年级的教师要熟练运用“学案导学 六步教学”模式进行授课。
3．评课。针对听课的情况与执教教师及听课教师进行评课、研讨。
4．现场查看，查阅档案材料。根据视导内容查阅各种计划、听课记录、单元达标档案、集体备课、所有学科备课、作业及校本培训、校本教研、课题研究档案材料、学生综合评定情况、学生各种档案。
5．反馈。根据所查情况进行全面反馈。
四、视导时间安排：12月24日开始。两中学、中心、凤凰视导1天，其余小学半天。到各校的具体时间提前一天通知。

       北集坡街道办事处教育指导中心教研室   2012.12..18